Rescatando la diversidad artística y cultural de nuestra localidad

Plan de clase

Título: Rescatando la diversidad artística y cultural de nuestra localidad

Nivel educativo: Secundaria 1º
Área: Artes

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Rescate de la cultura de nuestra localidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de valoración de la participación en el proyecto comunitario.


2. Cuestionario de autoevaluación de la comprensión y valoración de la diversidad artística y cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en nuestra localidad.


• Introducir el problema a atender: "Rescate de la cultura de nuestra localidad".


• Explicar el objetivo del proyecto comunitario y su importancia para valorar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística de la localidad.


• Cada grupo investigará sobre la manifestación artística asignada, incluyendo su historia, características y su relación con la cultura local.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación sobre la manifestación artística asignada.


• Durante las presentaciones, los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios para enriquecer