Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Objetivo: Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por situaciones de riesgo social.


• Lectura del cuento "El valor de la amistad y el cuidado" que aborde la importancia del autocuidado y la convivencia pacífica.


• Reflexión y análisis del cuento mediante preguntas orientadoras.


• Actividad práctica: Elaboración de un cartel sobre la importancia del autocuidado y la no violencia.

Sesión 2:

• Recordatorio del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de exposición y análisis de imágenes que representen situaciones de riesgo social en la familia, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las imágenes expuestas y la identificación de las situaciones de riesgo social.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista de acciones que se pueden tomar para evitar las situaciones de riesgo social identificadas.

Sesión 3:

• Recordatorio del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de lectura de un texto informativo sobre situaciones de riesgo social en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realización de un debate grupal sobre las medidas preventivas que se pueden tomar ante estas situaciones.


• Actividad práctica: Elaboración de un j