La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática central: Libertad... ¿ciencia o ficción?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y su relación con la Nueva España.


• Introducción al problema central: Libertad... ¿ciencia o ficción?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de libertad y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para generar reflexiones en los alumnos: ¿Qué entienden por libertad? ¿Creen que la libertad es absoluta o tiene sus limitaciones? ¿Cómo creen que se vivía la libertad en la Nueva España?

II. Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de apoyo como textos, imágenes, videos, etc., sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las características de la forma de gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España, relacionándolas con la problemática de la libertad.


• Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre las preguntas disparadoras, buscando argumentos basados en evidencias históricas.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones en forma de un mapa conceptual o cartel, donde se destaquen las características mencionadas y