Educación Integral en Sexualidad

Diana Huicochea
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Integral en Sexualidad


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Tema transversal: La importancia de llevar una educación sexual sana.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1: Introducción al tema y motivación.

    • Presentar a los estudiantes el tema de educación integral en sexualidad y su importancia en la vida de cada individuo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran que forman parte de una educación sexual sana.

    • Plantear preguntas disparadoras para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes, como: ¿Qué crees que implica una educación sexual integral? ¿Por qué crees que es importante llevar una educación sexual sana?




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2: Conocimientos básicos sobre educación sexual.



    • Realizar una exposición sobre los conceptos básicos de educación sexual, como la anatomía y fisiología del aparato reproductor, métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, entre otros.

    • Realizar actividades prácticas, como la identificación de diferentes métodos anticonceptivos y su correcta utilización.

    • Fomentar el debate y la reflexión sobre los prejuicios y mitos relacionados con la educación sexual.



  • Sesión 3: Valores y actitudes en la educación sexual.



    • Reflexionar sobre los valores y actitudes necesarios para llevar una educación sexual sana, como el respeto, la responsabilidad y la comunicación.

    • Realizar dinámicas de grupo para promover la empatía y la aceptación de la diversidad en temas