Elementos y recursos estéticos del inglés

Wendy Priscila Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés


Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Proyecto de vida - Año nuevo


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y contextualizar el tema de la clase, explicando la importancia de los elementos y recursos estéticos en la escritura literaria.

  • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario de crear un texto literario para difundirlo en la comunidad escolar en el contexto del Año Nuevo.

  • Realizar una actividad de calentamiento que involucre el uso de figuras retóricas, como una adivinanza o un acertijo en inglés.


Desarrollo:



  • Introducir y explicar diferentes figuras retóricas, como la metáfora, la comparación, la aliteración, la personificación, entre otras. Proporcionar ejemplos de cada una en inglés.

  • Establecer grupos de trabajo y asignar a cada grupo un elemento o recurso estético para investigar y analizar su uso en la escritura literaria.

  • Los grupos deberán crear un pequeño cuento o poema en inglés utilizando el elemento o recurso estético asignado. Se les animará a que sean creativos y originales en su escritura.

  • Brindar apoyo a los estudiantes mientras trabajan en sus textos, respondiendo preguntas y proporcionando orientación cuando sea necesario.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su texto literario a la clase de manera oral, utilizando recursos de expresión oral y gestual para enfatizar la estética del texto.

  • Los textos literarios serán recopilados y editados en un libr