Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problemática a atender: Problemáticas que presentan los alumnos de tercer grado en cuanto a situaciones de riesgo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar confianza y crear un ambiente propicio para el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que los alumnos se enfrentan en su contexto familiar y comunitario.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación en la escuela y comunidad sobre estas situaciones de riesgo.


• Planteamiento de preguntas y diseño de métodos de indagación para obtener información relevante.

Cierre:

• Retroalimentación en grupo sobre lo investigado y las conclusiones obtenidas.


• Reflexión individual sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en relación a las situaciones de riesgo identificadas.


• Tarea: Investigar sobre medidas de prevención y autocuidado relacionadas con las situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción de conceptos teóricos sobre prevención de situaciones de riesgo y su importancia.

Desarrollo:

• Realización de u