Construcción de la identidad personal en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal en Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema de la identidad personal y su importancia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo.


• Realización de una actividad de presentación en la cual cada alumno comparta algo sobre su origen étnico, cultural o lingüístico.

Sesión 2: El territorio

• Actividad de exploración de los espacios cercanos al colegio.


• Observación y descripción del entorno.


• Elaboración de un mapa del territorio con elementos significativos para cada alumno.

Sesión 3: El origen étnico

• Presentación de diferentes culturas y etnias existentes en el aula.


• Realización de una actividad de identificación y reconocimiento de características propias y comunes entre los alumnos.


• Elaboración de un mural representando la diversidad étnica en el aula.

Sesión 4: El origen cultural

• Actividad de recopilación de elementos culturales presentes en la vida de los alumnos (música, comida, vestimenta, etc.).


• Exposición y comparación de los elementos culturales recopilados.


• Realización de una actividad de expresión artística representando la cultura