Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: FORMAS EN LIBERTAD, ¿EN LA DANZA TAMBIÉN ES NECESARIO COORDINAR? ¿PODEMOS COORDINAR CON NUESTRAS EMOCIONES EL CUERPO? ¿COORDINAR ES UNIR?

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos): Mostrar imágenes, videos o música que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad. Pedir a los alumnos que expresen qué emociones y sentimientos les producen.

   
   



3. Diálogo y reflexión (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que han surgido durante la actividad anterior. Promover el diálogo entre los alumnos, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

   
   



4. Actividad práctica (15 minutos): Realizar una actividad de expresión corporal, en la cual los alumnos deberán coordinar movimientos con diferentes emociones y sentimientos. Por ejemplo, pedirles que caminen de manera coordinada y alegre, luego triste, luego enojada, etc.

   
   



5. Cierre (5 minutos): Realizar un breve resumen de lo aprendido en la sesión y explicar lo que se trabajará en la siguiente.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad de investi