Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Autoestima, salud y medio ambiente.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación del proyecto de vida; 2) Presentación oral del proyecto de vida.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida y presentación del tema.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos reflexionarán en pequeños grupos acerca de sus metas y sueños a largo plazo.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Presentación del problema y su relación con el proyecto de vida.


• Actividad grupal: Los alumnos analizarán cómo el problema afecta su vida y la de su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones del grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias de apoyo mutuo para superar los retos planteados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos identificarán los retos personales y colectivos relacionados con el problema.

Desarrollo:

• Presentación de estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para generar posibles acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones propuestas por las parejas.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un plan de acción para