Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Justificación:
El tema de las propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius es fundamental para que los estudiantes de 3º de secundaria comprendan la química a nivel básico. Además, incorporar el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y el pensamiento crítico permite que los alumnos apliquen lo aprendido en su entorno y vida cotidiana.

Desarrollo:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué características tienen las sustancias ácidas y básicas que te rodean?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre sustancias ácidas y básicas presentes en su entorno.


• Explicación de las propiedades de los ácidos y las bases.


• Actividad práctica: Experimento utilizando indicadores para identificar sustancias ácidas y básicas.

Cierre:

• Reflexión sobre las propiedades identificadas y su relación con el entorno.


• Tarea: Investigar ejemplos de sustancias ácidas y básicas en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de ejemplos de sustancias ácidas y básicas encontradas.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo se mide la acidez y basicidad de una sustancia?

Desarrollo:

• Explicación de la escala de pH y su relación con la acidez y basicidad.


• Actividad práctica: Medición de la acidez y basicidad de di