Introducción al tema

Elida Salgado
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


Actividades:



  1. Presentar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales presentes en su comunidad.

  3. Mostrar un video corto sobre la diversidad natural en diferentes lugares del mundo.

  4. Realizar un juego de adivinanzas relacionadas con animales y plantas.


Sesión 2: Observación de la naturaleza en la comunidad
Objetivo: Observar y reconocer los diferentes elementos naturales presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Salir al patio o a un parque cercano y pedir a los alumnos que observen y nombren los elementos naturales que encuentren.

  2. Realizar un dibujo colectivo en el que los alumnos representen los elementos naturales observados.

  3. Comentar y comparar los dibujos realizados.


Sesión 3: Estaciones del año
Objetivo: Conocer las estaciones del año y sus características.


Actividades:



  1. Presentar imágenes de las cuatro estaciones del año y preguntar a los alumnos qué cambios observan en cada una.

  2. Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos ordenen imágenes según la estación del año a la que pertenecen.

  3. Realizar una dramatización en la que los alumnos representen una actividad típica de cada estación.


Sesión 4: Investigación sobre las estaciones del año
Objetivo: Investigar y aprender más sobre las estaciones del año.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una estación del año.

  2. Pedir a los equipos que investiguen sobre las características y actividades caracterí