Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos reconocen que animales viven en la granja sus diferencias, necesidades, alimentación y cuidados.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los animales de la granja

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de animales de granja y preguntar a los alumnos si saben qué animales son y qué saben sobre ellos.


• Actividad de observación y descripción: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles a cada grupo un animal de la granja. Los alumnos deberán observar detenidamente al animal asignado, dibujarlo y describirlo en su cuaderno.


• Puesta en común: Cada grupo presentará el animal que le fue asignado, describiendo sus características físicas, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita. Se fomentará el debate y la comparación entre los diferentes animales.

Sesión 2: Investigación sobre animales de la granja

• Investigación guiada: En grupos, los alumnos investigarán en libros o en internet información sobre el animal que les fue asignado en la sesión anterior. Deberán enfocarse en las diferencias, necesidades, alimentación y cuidados específicos de cada animal.


• Elaboración de un póster: Cada grupo creará un póster donde plasmará la información recopilada sobre el animal