Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Karelly Sarahí Alemán
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Objetivo: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema Interdisciplinario: Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el problema interdisciplinario: "Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor" y explicar su relevancia.
- Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Cuáles son los problemas ambientales que enfrentamos actualmente? ¿Cómo podemos contribuir a cuidar nuestro planeta?
- Realizar una lluvia de ideas sobre los ácidos y bases y su relación con el medio ambiente.
Fase de Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de ácidos y bases y sus propiedades.
- Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes experimenten con diferentes sustancias y determinen si son ácidos o bases.
- Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios y riesgos de ácidos y bases en diferentes ámbitos como la salud, la agricultura o la industria.
- Realizar un debate en el cual los estudiantes expongan sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.
Fase de Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Reflexionar sobre los beneficios y riesgos de ácidos y bases en diferentes ámbitos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, la cual consistirá en hacer propuestas para mitigar los riesgos de ácidos y bases en el medio ambiente.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Enfatizar en la importancia de buscar soluciones a los p