Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación de la importancia de reflexionar sobre los logros y retos para replantear metas.


• Presentación del problema a atender: Reconocer los logros alcanzados.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una actividad de aprendizaje servicio en la cual los alumnos deben identificar y reconocer sus logros cotidianos, académicos y emocionales. Por ejemplo, pueden realizar una encuesta a los familiares para recopilar información sobre los logros alcanzados en diferentes áreas de su vida.


• Orientación a los alumnos sobre cómo llevar a cabo la actividad y la importancia de obtener información precisa y relevante.

Cierre (5 minutos):

• Recopilación de la información obtenida por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los logros identificados y su importancia.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Cómo han influido los logros en tu nivel de independencia? o ¿Qué retos identificas a partir de los logros alcanzados?

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Retomar las reflexiones y preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Explicación de que el objetivo de esta sesión es valorar el nivel de ind