Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables
VERONICA RESENDIZ
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables
Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la biodiversidad y su importancia en la Tierra.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad existente en la localidad.
- Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad en la localidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la biodiversidad en la vida humana y de las demás especies.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestra localidad?
Sesión 2:
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre la biodiversidad en la localidad.
- Recopilación de información sobre las especies de animales y plantas presentes en la localidad.
- Elaboración de un collage o póster con imágenes representativas de la biodiversidad local.
- Exposición de los trabajos realizados por los grupos.
Sesión 3:
- Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad en la entidad.
- Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto.
- Discusión en grupos sobre las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad en la entidad.
- Elaboración de recomendaciones para valorar y proteger la biodiversidad en la entidad.
Sesión 4:
- Lectura de un tex