Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Damaris Yoselyn Fernández
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo: Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo y revisión de la lección anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: realizar inferencias a partir de la lectura y socialización de diferentes textos divertidos.
- Motivación: contar un chiste o adivinanza relacionada con el tema.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de diferentes trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.
- Socialización de los textos y discusión sobre los significados y posibles inferencias.
- Realización de ejercicios prácticos para desarrollar la habilidad de inferencia a partir de los textos.
- Creación de poemas y canciones utilizando juegos de palabras.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la vida diaria.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo y revisión de la tarea asignada.
- Recordatorio del objetivo de la clase: realizar inferencias a partir de la lectura y socialización de diferentes textos divertidos.
- Motivación: realizar un juego de palabras en grupo para activar la creatividad y la diversión.
Desarrollo:
- Socialización de las tareas realizadas por los alumnos.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
- Realización de juegos de palabras en grupo, donde los alumnos puedan elaborar inferencias a partir de las palabras y frases propuesta