Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

monica lopez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y cómo se puede promover a través de las artes.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que se utilizarán diferentes disciplinas artísticas para crear mensajes sobre vida saludable.

  • Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán representar con movimientos, gestos y posturas una vida saludable.

  • Comentar las diferentes representaciones y reflexionar sobre cómo se pueden transmitir mensajes a través del cuerpo.


Cierre:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un medio de comunicación (prensa, televisión, radio, redes sociales, etc.).

  • Explicar que en las siguientes sesiones, cada equipo deberá crear un mensaje sobre vida saludable utilizando el medio asignado.