Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y su ubicación geográfica.


• Explicación de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su importancia en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Actividad: Realizar una lectura guiada sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lectura realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de análisis y reflexión en grupo sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos conflictos.


• Actividad: Realizar una línea de tiempo sobre los principales eventos y batallas entre persas y griegos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la línea de tiempo realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la cultura persa y la cultura griega.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre persas y griegos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica sobre los intercambios comerciales entre persas y griegos.


• Actividad: Realizar una r