Situaciones de discriminación en el aula y promoción de ambientes igualitarios
Lizet Guevara
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en el aula y promoción de ambientes igualitarios
Objetivo: Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la discriminación y la importancia de la inclusión.
- Presentación del problema: "Fomentar un entorno inclusivo en el salón de cuarto grado, donde se respeten y valoren las diferencias individuales y promover la convivencia".
- Dinámica de reflexión grupal: Los alumnos compartirán experiencias de discriminación que hayan presenciado o vivido, destacando las diferencias de género, cultural, étnica, lingüística, social y físicos.
- Análisis de causas: En grupos pequeños, los alumnos identificarán las posibles causas de la discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
- Plenaria: Se compartirán y discutirán las causas identificadas para generar conciencia sobre la importancia de contrarrestar la discriminación.
Sesión 2 (45 minutos): Acciones para promover ambientes igualitarios y de respeto a la diversidad.
- Presentación de casos reales de discriminación: Los alumnos analizarán diferentes casos de discriminación en distintos ámbitos (familiar, escolar, comunitario, etc.) y discutirán las consecuencias de dichas situaciones.
- Actividad de resolución de problemas: En grupos, los alumnos propondrán acciones concretas para promover ambientes igualitarios y de respeto a la diversidad, considerando los dife