Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de comprender la anatomía y función del corazón, los pulmones y el sistema inmunológico para cuidar nuestra salud.
   
   
   • Plantear el problema: Los estudiantes no comprenden la anatomía y función del corazón, los pulmones y el sistema inmunológico. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre posibles causas y consecuencias de esta falta de comprensión.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo uno de los sistemas (circulatorio, respiratorio o inmunológico).
   
   
   • Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los estudiantes investiguen y recopilen información sobre el sistema asignado.
   
   
   • Guiar a los estudiantes en la búsqueda de respuestas a preguntas como: ¿Cómo funciona este sistema? ¿Cuál es su estructura? ¿Cuál es su función? ¿Cómo se relaciona con otros sistemas del cuerpo humano?
   
   
   
   



3. Discusión y síntesis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a todos los grupos y permitir que compartan sus hallazgos con el resto de la