Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARIA GUADALUPE ORTIZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Informática y su empleo en los alumnos de segundo grado de secundaria.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una pregunta problematizadora: ¿Qué funciones desempeñan las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana?

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en acción.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet y/o uso de libros sobre herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos (ejemplos: agricultura, medicina, carpintería, etc.).

  • Anotar las ideas principales encontradas y discutirlas en grupo.

  • Presentación de cada grupo sobre su investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Resumen de los conceptos aprendidos.

  • Tarea: Investigar sobre la relación entre la informática y el uso de herramientas en la actualidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Planteamiento de una nueva pregunta problematizadora: ¿Qué es la informática y cómo se emplea en nuestra vida diaria