Cuidado de la salud personal y colectiva

Aislinn Ruvalcaba
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal y colectiva



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar información científica sobre la importancia de la higiene personal y colectiva, utilizando imágenes, videos y/o ejemplos prácticos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes hábitos de higiene personal y colectiva, como lavado de manos, cepillado de dientes, uso de pañuelos desechables, entre otros.

  • Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o collage que represente alguno de los hábitos de higiene identificados.


Sesión 2:
Tema: Higiene personal y cuidado del cuerpo



  • Iniciar la sesión recordando los hábitos de higiene identificados en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen diferentes hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes y uso de pañuelos desechables.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la actividad y brindar retroaliment