El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre las consecuencias del consumo de drogas.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las consecuencias físicas y sociales que se presentan derivado del consumo de sustancias psicotrópicas o adictivas?"

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionará información sobre las sustancias psicotrópicas y adictivas más comunes.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre las consecuencias físicas y sociales de una de estas sustancias.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se generará una discusión sobre las implicaciones de estas consecuencias.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas para garantizar el derecho a la salud.


• Cada alumno escribirá una reflexión personal sobre lo aprendido y cómo puede aplicarlo en su vida diaria.


• Tarea: Investigar otros casos de adicciones y su impacto en la salud.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y repaso de los conceptos clave.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus hallazgos sobre casos de adiccione