Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 5º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Poco interés por el aprendizaje de una segunda lengua.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes obras de arte y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y emociones al respecto.


• Generar preguntas de indagación: Guiar a los alumnos para que planteen preguntas sobre las manifestaciones artísticas que despierten su curiosidad e interés.

Sesión 2:

• Exploración de manifestaciones artísticas de México: Presentar diferentes manifestaciones artísticas de México, como la pintura, la música, la danza, etc.


• Actividad de observación: Pedir a los alumnos que observen detenidamente una obra de arte mexicana y escriban sus impresiones y emociones al respecto.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las observaciones y emociones de los alumnos, y promover una reflexión crítica sobre la importancia de la valoración de las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Exploración de manifestaciones artísticas del mundo: Pr