Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Yolanda Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Preguntas motivadoras: ¿Qué saben sobre el magnetismo? ¿Han experimentado alguna vez con imanes?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el magnetismo.
- Presentación de conceptos básicos sobre el magnetismo y la interacción entre imanes.
- Ejemplificación de fenómenos comunes del magnetismo a través de videos y ejemplos prácticos.
- Actividad práctica: Experimentación con imanes y observación de las interacciones.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los resultados de las experimentaciones.
- Formulación de preguntas para investigar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Preguntas para retomar los aprendizajes previos: ¿Qué observaron en la actividad con imanes? ¿Qué relaciones pueden establecer entre los fenómenos del magnetismo?
Desarrollo:
- Presentación de nuevos conceptos sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo.
- Experimentación con electroimanes y observación de las interacciones.
- Actividad práctica: Construcción de circuitos eléctricos con imanes y observación de los cambios en la interacción.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los resultados de las e