Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: El proceso de conformación de Europa tras la caída de Roma y ascenso del cristianismo como sustituto del orden político medieval.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la formación de los estados feudales en Europa.


• Planteamiento del problema: El proceso de conformación de Europa tras la caída de Roma y ascenso del cristianismo como sustituto del orden político medieval.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y sus características para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la formación de los estados feudales en Europa.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar datos relevantes.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y establecer conexiones entre los pueblos antiguos y los estados feudales.


• Reflexión: Se fomentará una discusión en clase sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura identificadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Se hará una breve recapitulación de los pueblos antiguos y su influencia en la formación de los estados feudales en Europa.


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