Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: falta de pertenencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica.


• Realizar una breve explicación sobre el pensamiento crítico y su importancia en la comprensión de los textos científicos.


• Plantear el problema de la falta de pertenencia y su relación con la temática de los textos de divulgación científica.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de texto de divulgación científica y sus características principales.


• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características en grupo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica.


• Asignar la tarea individual de buscar un texto de divulgación científica y analizar sus características.

Sesión 2:

• Revisar los textos de divulgación científica seleccionados por los alumnos.


• Realizar una actividad en grupos, donde cada equipo elabore un propio texto de divulgación científica, siguiendo las características aprendidas.


• Fomentar la interdisciplinariedad, pidiendo a los alumnos que elijan un tema relacionado con otras asignaturas (por ejemplo, biología, química, física) para elaborar su texto.

Sesión 3:

• Presentación de los