Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar:
Reflexionar sobre la importancia de la gratitud en nuestras vidas, mediante la elaboración de una carta a un maestro (a) de la escuela.

Planeación de la primera sesión:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos si recuerdan alguna ocasión en la que hayan sentido gratitud hacia alguien y si les gustaría expresar esa gratitud de alguna manera.


• Presentación del tema: Explicar la importancia de la gratitud y cómo puede impactar positivamente nuestras vidas y las relaciones con los demás.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que se puede expresar gratitud.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: Introducir brevemente qué es el Aprendizaje servicio y cómo se va a implementar en la clase.


• Presentación del proyecto: Plantear a los alumnos la posibilidad de realizar un proyecto de agradecimiento a los maestros de la escuela como una forma de responder a una necesidad colectiva y promover la cultura de gratitud en la comunidad escolar.


• Organización de grupos: Dividir a los