Introducción a la recolección de datos

Hashem Vel /
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando datos y coordenadas en el plano cartesiano"


Sesión 1: Introducción a la recolección de datos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de recolectar datos y organizarlos en tablas de frecuencias para responder preguntas de su interés.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: "Hoy aprenderemos sobre cómo recolectar y organizar datos para responder preguntas".

    • Hacer preguntas a los alumnos que los motive a pensar en situaciones donde podrían necesitar recolectar datos (ejemplo: ¿Qué deporte les gusta más a sus compañeros de clase?).



  2. Recolectando datos (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que formen grupos de 4 o 5 personas.

    • Proporcionar a cada grupo una hoja de actividad con diferentes preguntas para recolectar datos (ejemplo: ¿Cuál es tu color favorito? ¿Tienes mascotas en casa? ¿Cuántos hermanos tienes?).

    • Los alumnos deben entrevistarse entre sí y registrar los datos en una tabla de frecuencias.



  3. Organizando datos en tablas de frecuencias (20 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta los datos que recolectaron y cómo los organizaron en una tabla de frecuencias.

    • Resaltar la importancia de organizar los datos de manera clara y ordenada.

    • Como actividad de cierre, proponer a los alumnos que elijan una pregunta de su interés y recolecten datos en casa para traerlos a la siguiente sesión.




Sesión 2: Representación e interpretación de datos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar e interpretar datos en pictogramas para responder preguntas de su interés.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minut