Introducción a los números

Plan de clase

Objetivo de la clase: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Comprender la importancia del fin de curso y elaborar obsequios para despedir a los alumnos de 6to grado.

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los números

Objetivo de la sesión: Identificar y contar números naturales de hasta cuatro cifras en situaciones cotidianas.

• Inicio (5 min): Presentar a los alumnos la problemática de la clase y el problema interdisciplinario.

  
  



• Desarrollo (35 min):

  
  
  
  
  1. Actividad de calentamiento (10 min): Jugar al "Bingo de números" con tarjetas en las que se encuentren números de hasta cuatro cifras. Cada vez que un número sea llamado, los alumnos deberán marcarlo en su tarjeta.
  
  
  2. Actividad principal (20 min): En parejas, los alumnos deberán contar objetos en diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: contar los lápices en una caja, contar las sillas en el aula, etc.). Luego, deberán registrar los números encontrados en una tabla y comparar los resultados con los de sus compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (5 min): Reflexionar sobre las regularidades encontradas al contar y registrar los números en la actividad principal.

  
  

Sesión 2: Representación y orden de números

Objetivo de la sesión: Representar y ordenar números naturales de hasta cuatro cifras en diferentes formas.

• Inicio (5 min): Repasar las regularidades encontradas en la sesión anterior y