Cuidado de la salud personal y colectiva

Paulina Vilchis
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de cuidar nuestra salud (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener una buena salud personal y colectiva, y promover el interés por aprender sobre hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla. Luego, se les muestra una imagen relacionada con la higiene personal y se les pide que compartan sus ideas y observaciones sobre la misma.

  2. Lectura en voz alta (15 minutos): El docente lee un cuento relacionado con el cuidado de la salud, destacando los hábitos de higiene, limpieza y actividad física. Durante la lectura, se fomenta la participación activa de los alumnos, realizando preguntas sobre el contenido y promoviendo la reflexión sobre la importancia de los hábitos saludables.

  3. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben dibujar o escribir tres hábitos saludables que practican en su vida diaria. Luego, se forman grupos y cada alumno comparte su actividad con sus compañeros, fomentando la interacción y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Aprendiendo sobre higiene personal y limpieza (45 minutos)


Objetivo: Conocer y poner en práctica diferentes hábitos de higiene personal y limpieza, relacionándolos con los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos): Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior,