Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Abril Juarez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestra salud a través de la actividad física, la alimentación y la higiene personal"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Identificar alimentos saludables y chatarra a través del plato del buen comer.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)



  • Actividad de entrada: Presentación de imágenes relacionadas con el cuidado de la salud y la importancia de la actividad física, la alimentación adecuada y la higiene personal.

  • Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuidado de la salud y cómo piensan que pueden contribuir a ello.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA) y relación con el tema.

  • Explicación de la importancia de la actividad física, la alimentación saludable y la higiene personal para el cuidado de la salud.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios de estiramiento y movimiento para promover la actividad física.

  • Reflexión y cierre: Comentar sobre los beneficios que brinda la actividad física para la salud.


Sesión 2: Alimentación saludable a través del plato del buen comer (45 minutos)



  • Actividad de entrada: Presentación del plato del buen comer y explicación de sus componentes.

  • Diálogo sobre la importancia de una alimentación balanceada y variada.

  • Actividad práctica: Armar junto con los alumnos su propio plato del buen comer utilizando imágenes recortadas de alimentos saludables.

  • Discusión en grupo: Identifica