Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Desarrollo de habilidades de lectura como la localización y extracción de información.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Violencia en las familias y la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden ocurrir en estos ámbitos.


• Mostrar imágenes o vídeos cortos relacionados con la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos una lectura corta sobre el tema de la violencia en familias y escuelas.


• Pedir a los alumnos que subrayen información relevante y hagan anotaciones sobre lo que aprendieron.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura y promover el debate para que los alumnos expresen sus opiniones y posturas sobre la violencia.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y escriban una breve conclusión sobre su postura personal en contra de la violencia.


• Compartir en grupos pequeños sus conclusiones y realizar una puesta en común con toda la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas por los alumnos.


• Mostrar ejemplos de situaciones de violencia en familias y escuelas en inglés.


• Introducir el concepto de c