Introducción a los derechos de niñas y niños

Licda Mateo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico,condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños (15 minutos)
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de respetar los derechos de niñas y niños, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y comentándoles que hoy vamos a aprender sobre los derechos de niñas y niños.

  2. Video: Proyectar un video corto que explique de manera sencilla qué son los derechos y por qué son importantes.

  3. Dialogo: Realizar una breve conversación con los alumnos para asegurarse de que comprendan el concepto de derechos y su importancia.


Sesión 2: Explorando los derechos de niñas y niños (15 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen algunos de los derechos que tienen como niñas y niños y comprendan que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.


Actividades:



  1. Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles relacionados con los derechos de niñas y niños. Pedirles que actúen situaciones en las que se respetan o vulneran estos derechos.

  2. Debate: Después de cada representación, fomentar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de respetar los derechos de todos.


Sesión 3: Estableciendo acuerdos para la convivencia pacífica (15 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan que establecer acuerdos es fundamental para asegurar una convivencia pacífica y respetuosa.


Actividades:



  1. Acuerdos de clase: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, discutan y propongan acuerdos que consideren necesarios para tener una convivencia pacífica en el aula. Luego, cada grup