Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Erik Camacho
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo:
Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: presentación de imágenes y videos que muestren diferentes ejemplos de objetos que se mueven por acción del magnetismo.
- Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es el magnetismo? ¿Cómo actúa el magnetismo a distancia? ¿Qué objetos pueden ser atraídos por un imán?
- Actividad de indagación: en grupos pequeños, los alumnos experimentarán con imanes y diferentes objetos de diversos materiales para observar y registrar qué objetos son atraídos por los imanes y cuáles no.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los registros de los experimentos.
- Presentación de información teórica sobre el magnetismo y sus propiedades básicas.
- Actividad de indagación: los alumnos realizarán experimentos para comprobar la atracción y repulsión de los imanes entre sí, así como la relación entre la fuerza de atracción y la distancia entre los imanes.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y discusión de los resultados de los experimentos.
- Introducción del concepto de fuerza de gravedad y su relación con el magnetismo.
- Actividad de indagación: los alumnos realizarán experimentos para investigar si la fuerza de gravedad afecta la atracción de los imanes hacia diferentes objetos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y discusión d