Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Leer en voz alta un texto descriptivo sobre un hecho histórico y pedir a los alumnos que identifiquen las características de la descripción.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que investigarán y describirán hechos históricos relevantes de su localidad.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes hechos históricos para investigar. Proporcionarles recursos como libros, internet o entrevistas a personas locales.


• Tarea: Cada grupo deberá recopilar información sobre su hecho histórico y preparar una breve descripción para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Revisar y corregir las descripciones preparadas por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que, de manera individual, elijan un hecho histórico que les interese y escriban una descripción en orden cronológico.


• Intercambio y retroalimentación: Los alumnos podrán intercambiar sus escritos con un compañero para recibir retroalimentación sobre su descripción y realizar correcciones.


• Tarea: Los alumnos deberán revisar y corregir su descripción con base en la retroalimentación recibida y preparar una versión final para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Leer en voz alta las descripciones finales de algunos alumnos y desta