Conociendo mis emociones

Plan de clase

Título: Conociendo mis emociones

Nivel educativo: Preescolar 2º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: El alumno percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema "Conociendo mis emociones". Se les explica que a veces nos sentimos diferentes emociones y es importante aprender a identificarlas y comprender por qué se producen.

  
  



• Generación de lluvia de ideas: Se les pide a los alumnos que, en forma individual o grupal, piensen en situaciones que les provocan diferentes emociones. Se les motiva a compartir sus ideas con el grupo.

  
  



• Creación de un termómetro de emociones: Se explica a los alumnos que se va a crear un termómetro gigante en el aula y se les proporcionan materiales para hacerlo. Cada alumno debe dibujar o pegar una imagen que represente una emoción en una tira de papel. Luego, se colocarán las tiras de papel en orden ascendente en el termómetro, comenzando por las emociones más suaves y terminando en las más intensas.

  
  



• Juego de reconocimiento de emociones: Se preparan tarjetas con diferentes situaciones y los alumnos deben decir qué emoción sienten al imaginar esa situación. Por ejemplo, una tarjeta puede mostrar a un niño recibiendo un regalo y los alumnos deben decir que emoción sienten al recibir un regalo (alegría). Se les brinda ayuda si tienen dificultades para identificar las emociones.

  
  



• Reflexión en grupo: Se finaliza la sesión con una reflexión en grupo sobre lo aprendido.