Exposición sobre la Independencia de México
danik basst
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre la Independencia de México
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Planteamiento del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario sobre la Independencia de México".
- Desarrollo (35 minutos):
- Breve explicación sobre la Independencia de México, resaltando su importancia histórica y cultural.
- Presentación de imágenes y elementos visuales para despertar el interés de los alumnos.
- Distribución de hojas de apuntes para que los alumnos tomen notas sobre los aspectos más relevantes de la explicación.
- Realización de una lluvia de ideas, donde los alumnos comenten lo que ya saben sobre la Independencia.
- Cierre (5 minutos):
- Preguntas de reflexión: ¿Qué les llamó más la atención de lo que escucharon? ¿Qué les gustaría aprender más sobre la Independencia de México?
- Tarea: Investigar en casa sobre la Independencia y traer información para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (5 minutos):
- Repaso breve de la sesión anterior y la tarea asignada.
- Desarrollo (35 minutos):
- Exposiciones de los alumnos sobre diversos aspectos de la Independencia de México, ut