Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los objetos y materiales

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de utilizar objetos y materiales de forma correcta y segura.


• Actividad 1: Observación de diversos objetos y materiales. Los alumnos los tocarán, explorarán y describirán sus características (forma, textura, tamaño).


• Actividad 2: Juego de clasificación. Los alumnos agruparán los objetos por características similares (forma, textura, tamaño).


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar los objetos y materiales adecuados según sus características.

Sesión 2: Coordinación de movimientos

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades de precisión y coordinación en el uso de objetos y materiales.


• Actividad 1: Juego de puntería. Los alumnos lanzarán pelotas a diferentes objetivos, practicando la coordinación de movimientos.


• Actividad 2: Construcción con bloques. Los alumnos crearán diferentes estructuras utilizando bloques, desarrollando la precisión en sus movimientos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de coordinar bien nuestros movimientos al utilizar objetos y materiales.

Sesión 3: Uso de herramientas

• Introducción al tema: mostrar a los alumnos diferentes herramientas y explicarles para qué se utilizan.


• Actividad 1: Juego de martillar. Los alumnos utilizarán peque