Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Nos conocemos y nos comunicamos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación inicial: ¿Qué es comunicarse? ¿Por qué es importante comunicarnos?


• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán una conversación donde expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 2: Elaboración de un mural comunitario: Los alumnos dibujarán y escribirán en post-it sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y los pegarán en un mural en el aula.

Sesión 2:

• Retomar la actividad del mural comunitario: Los alumnos compartirán en voz alta lo que han escrito y dibujado en el mural, explicando el significado de cada uno.


• Actividad 1: Juego del teléfono descompuesto: Los alumnos se sentarán en círculo y uno de ellos susurrará un mensaje al oído del compañero de al lado, quien a su vez lo susurrará al siguiente y así sucesivamente. Al final, se comparará el mensaje original con el último mensaje recibido, reflexionando sobre cómo la comunicación puede ser afectada por diferentes factores.


• Actividad 2: Dramatización: Los alumnos representarán situaciones en las que se requiera comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saber