Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestra comunidad a través de la descripción"

Objetivo general: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender la función de los adjetivos y adverbios en la descripción de personas, lugares y procesos.


• Aplicar los adjetivos y adverbios en la descripción de personas, lugares y procesos.


• Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la descripción de personas, lugares y procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos".


• Actividad de diagnóstico: los estudiantes escribirán una descripción breve de su lugar favorito.


• Explicación teórica sobre adjetivos y adverbios y su uso en la descripción.


• Actividad práctica: los estudiantes identificarán adjetivos y adverbios en distintos fragmentos de textos.

Sesión 2:

• Visita a un lugar comunitario (parque, plaza, biblioteca, etc.) para observar y describir el entorno.


• Los estudiantes tomarán notas y realizarán dibujos para luego poder describir el lugar en clase.


• Actividad de escritura: los estudiantes escribirán una descripción utilizando adjetivos y adverbios sobre el lugar visitado.

Sesión 3:

• Presentación de las descripciones realizadas por los estudiantes.


• Retroalimentación grupal sobre el uso adecuado de adjetivos y adverbios en la descripción.


• Actividad de escritura: los estudiantes escribirán una descripción de una persona utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 4:

• Juego de roles: los estudiantes se dividirán en parejas y se de