Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Objetivos de la clase:

• Integrar las capacidades y habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas.


• Promover la seguridad y confianza de los alumnos al participar en actividades individuales y colectivas relacionadas con la educación artística.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase: integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas para lograr mayor seguridad y confianza.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación del problema: las dificultades de los estudiantes al presentar bailes y actividades relacionadas con la educación artística.
  
  
  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema.
  
  
  • Organización de pequeños grupos de trabajo para que los alumnos diseñen una actividad lúdica o expresiva relacionada con la educación artística que puedan presentar a sus compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las propuestas de cada grupo.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre las actividades presentadas y la importancia de fomentar la seguridad y confianza al participar en actividades artísticas.
  
  
  • Tarea para casa: practicar y perfeccionar las actividades diseñadas.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Utilizar una lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la discusión grupal sobre soluciones al problema.


• Evaluar la presentación de las propuestas de a