Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer mis habilidades y las de los otros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Actividad 1: Presentación de la clase y motivación

• Iniciar la clase con una breve presentación y motivación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.

Actividad 2: Dinámica de autoconocimiento

• Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten entre sí y compartan sus características, habilidades y gustos personales.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las características de cada compañero.

Actividad 3: Reflexión grupal

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.


• Promover la empatía y el respeto hacia las diferencias de cada persona.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características de los demás

Actividad 1: Investigación en grupos

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las necesidades y características de diferentes personas (pueden ser personas con discapacidades, niños de diferentes culturas, etc.).


• Cada grupo deberá re