Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el reconocimiento de los integrantes de la familia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer los integrantes de su familia.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Breve conversación sobre la importancia de la familia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes o fotografías de diferentes familias que incluyan diferentes integrantes.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen a todas las personas en las imágenes.
  
  
  • Pedir a los alumnos que nombren a los integrantes de su propia familia.
  
  
  • Proponer una actividad de reconocimiento de la familia, donde los alumnos dibujen o escriban los nombres de los integrantes de su familia.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir los dibujos o escritos de los alumnos.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de conocer a los integrantes de la familia.
  
  
  • Asignar tarea: Entrevistar a un miembro de la familia para conocer algún suceso o historia interesante.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la tarea asignada la sesión anterior.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si tuvieron la oportunidad de entrevistar a un miembro de la familia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de pláticas donde cada alumno comparta lo que aprendió en la entrevista.
  
  
  • Fomentar la escucha atenta y el respeto durante las pláticas.
  
  
  • Pedir a los a