La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español de Secundaria 1º: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos consideren importantes.


• Votación para elegir una problemática a trabajar durante el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia en la identificación de problemas y la búsqueda de soluciones.


• Lectura de un texto relacionado con la problemática seleccionada.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, enfocada en la identificación de necesidades e intereses comunitarios presentes en el texto.


• Discusión en grupo sobre las necesidades e intereses identificados y cómo podrían ser abordados de manera creativa.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura creativa y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejemplificación de diferentes formas creativas de resolver una problemática comunitaria, como la creación de un cuento.


• Trabajo en grupos para desarrollar ideas y estructurar un cuento que aborde la problemática seleccionada.


• Presentación de los cuentos