Introducción al tema

Colegio Gabriela Mistral
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones" y familiarizar a los estudiantes con el concepto básico de conversión entre ambos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre fracciones y decimales.

    • Presentar el problema: "¿Cómo podemos convertir una fracción a decimal y viceversa? ¿Cuáles son los procedimientos que podemos utilizar?"

    • Motivar a los estudiantes para que adquieran un papel activo en su propio aprendizaje y les explicaré que utilizarán la metodología de Aprendizaje por indagación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.

    • Proporcionarles recursos como libros de texto, materiales en línea u otros materiales de referencia.

    • Los estudiantes deben registrar sus hallazgos y compartirlos con el resto de la clase al final de la actividad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los estudiantes que compartan sus conclusiones y estrategias descubiertas.

    • Resumir los conceptos clave y establecer conexiones entre las fracciones y los decimales.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.




Sesión 2: Práctica de conversión de fracciones a decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar la conversión de fracciones a decimales utilizando diversas estrategias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar un