Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
susana olivo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la materia de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento y participa de manera activa y responsable.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los principios y valores que la rigen.
- Presentar el problema de la problemática principal y generar una breve discusión sobre la importancia de involucrarse en el fortalecimiento de la democracia.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.
- Brindarles recursos y herramientas digitales para realizar su investigación.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la responsabilidad individual en la búsqueda de información.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre los retos que enfrenta la democracia.
- Promover la reflexión y el debate en torno a las problemáticas planteadas.
- Establecer los compromisos individuales y colectivos para involucrarse en el fortalecimiento de la democracia.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los hallazgos de la sesión anterior y ret