Introducción al tema y selección de manifestaciones artísticas

Ivonne Madrid
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de manifestaciones artísticas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de las manifestaciones artísticas como reflejo de ideales y temáticas sociales en un tiempo y espacio determinados.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las manifestaciones artísticas como expresión de la cultura de un país o región.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas mexicanas y de otras partes del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen cuáles son las manifestaciones artísticas que conocen y qué saben sobre ellas.

  4. Organizar a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una manifestación artística para que investiguen sobre su origen, características, temáticas abordadas y contexto histórico en el que se desarrollaron.

  5. Proporcionar a los equipos recursos como libros, internet y enciclopedias para que realicen su investigación.

  6. Al final de la sesión, cada equipo deberá presentar a sus compañeros lo que han investigado sobre la manifestación artística asignada.


Sesión 2: Análisis y valoración de manifestaciones artísticas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán y valorarán las manifestaciones artísticas estudiadas, identificando los ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ellas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la sesión recordando brevemente las manifestaciones artísticas estudiadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos lean un fr