Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad de resolver ejercicios y problemas.

Sesión 1: Introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema.


• Realizar una breve lectura o mostrar un video relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Invitar a los alumnos a participar en una actividad de indagación. Proporcionarles diferentes objetos tridimensionales (prismas, pirámides y cilindros) y pedirles que piensen en cómo calcular su volumen.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños y animar a los alumnos a compartir sus ideas y estrategias.


• Proporcionar materiales de apoyo como reglas, fórmulas y ejemplos para que los alumnos puedan explorar diferentes enfoques para resolver el problema.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y estrategias con el resto de la clase.


• Resumir las ideas principales y reforzar la importancia del cálculo del volumen en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver ejercicios y problemas relacionados con el tema.

Sesión 2: Aplicación del cálculo de volumen en situaciones problemáticas

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar los conceptos básicos del cálculo de volumen de prismas, pi