Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Mario Alberto Diaz
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable
Problema a atender: obesidad en los alumnos
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve charla sobre la importancia de llevar una vida saludable y los riesgos de la obesidad.
- Presentar el problema de obesidad en los alumnos y cómo podemos contribuir a solucionarlo.
- Establecer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que se pueden realizar para fomentar el bienestar personal y social.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad recreativa para diseñar y organizar.
- Los alumnos deberán buscar información sobre la actividad asignada, sus beneficios para la salud y cómo pueden adaptarla para todos los niveles de condición física.
Cierre:
- Cada grupo presentará su propuesta de actividad recreativa y explicará cómo contribuye al fomento del bienestar personal y social.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de participar en este tipo de actividades para prevenir la obesidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la importancia de llevar una vida saludable y cómo las actividades recreativas pueden contribuir a ello.
- Presentar el concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
- Establecer el objeti